RNCP652 / Certificat d'aptitude professionnelle - Petite enfance

Petite enfance

Etat

Inactif / Publiée


Objectifs et contextes de la certification

A compléter (Reprise)


Type de certification

Certificat d'aptitude professionnelle


Correspondance Européenne

Niveau 3


Certificateur

  • MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

Activités visées

  • Professionnel qualifié, le titulaire du CAP Petite Enfance exerce six types d’activités principales :
    • accueil et garde des enfants ;
    • accueil, information, conseil des parents ;
    • aide à la prise des repas, aux soins d’hygiène corporelle à partir d’observations et de consignes ;
    • aide à l’acquisition de l’autonomie et contribution à l’éducation (vestimentaire, alimentaire, motrice);
    • participation au développement affectif et intellectuel par des animations de jeux et d’activités socio-éducatives ;
    • entretien courant et hygiène des locaux, des équipements et du matériel.

Il exerce le plus souvent ses activités, au sein d’équipes pluridisciplinaires, dans des structures d’accueil de la petite enfance et de l’enfance (école maternelle, garderie périscolaire, crèche collective, halte garderie, centre de vacances) mais il peut également intervenir au domicile de parents ou dans le cadre d’une crèche familiale ou encore à son propre domicile (dans des conditions d’agrément réglementées. Le CAP Petite enfance donne accès au métier d’agent territorial des services en école maternelle (ATSEM), au métier d’assistante maternelle.


Capacités attestées

  • Professionnel qualifié, le titulaire du CAP Petite Enfance exerce six types d’activités principales :
    • accueil et garde des enfants ;
    • accueil, information, conseil des parents ;
    • aide à la prise des repas, aux soins d’hygiène corporelle à partir d’observations et de consignes ;
    • aide à l’acquisition de l’autonomie et contribution à l’éducation (vestimentaire, alimentaire, motrice);
    • participation au développement affectif et intellectuel par des animations de jeux et d’activités socio-éducatives ;
    • entretien courant et hygiène des locaux, des équipements et du matériel.

Il exerce le plus souvent ses activités, au sein d’équipes pluridisciplinaires, dans des structures d’accueil de la petite enfance et de l’enfance (école maternelle, garderie périscolaire, crèche collective, halte garderie, centre de vacances) mais il peut également intervenir au domicile de parents ou dans le cadre d’une crèche familiale ou encore à son propre domicile (dans des conditions d’agrément réglementées. Le CAP Petite enfance donne accès au métier d’agent territorial des services en école maternelle (ATSEM), au métier d’assistante maternelle.


Secteurs d’activité

Milieu familial:

  • À son domicile comme salarié d'employeur particulier ou de crèche familiale, sous réserve d'être agrée
  • Au domicile des parents comme salarié d'employeur particulier ou de service d'aide à domicile

En structures d’accueil de la petite enfance et de l’enfance:

  • École maternelle
  • Garderie périscolaire
  • Crèche collective
  • Halte garderie
  • Centre de vacances

Types d’emploi accessibles

  • agent territorial des services en école maternelle (ATSEM)
  • assistante maternelle
  • garde d'enfants.

Réglementation juridique de l’activité

A compléter (Reprise)


RNCP652BC01 | UP1 Prise en charge de l’enfant à domicile

Liste des compétences Modalités d'évaluation
  • Identifier les besoins de l’enfant
  • S’adapter à une situation non prévue
  • Assurer les soins d’hygiène corporelle, le confort de l’enfant
  • Assurer la prévention et la sécurité
  • Contribuer au développement et à la socialisation de l’enfant

RNCP652BC02 | UP2 Accompagnement éducatif de l’enfant

Liste des compétences Modalités d'évaluation
  • Traiter des informations à caractère professionnel
  • Identifier les besoins de l’enfant
  • Organiser les activités des enfants
  • Organiser un programme de travail
  • Installer et sécuriser les espaces de vie de l’enfant
  • Aménager des espaces d’activités collectives
  • Contribuer au développement et à la socialisation de l’enfant
  • Etablir des relations professionnelles
  • S’intégrer dans une équipe

RNCP652BC03 | UP3 Techniques de services à l’usager

Liste des compétences Modalités d'évaluation
  • Gérer un poste de travail
  • Gérer les stocks de produits et de matériels
  • Entretenir les locaux et les équipements
  • Préparer et servir des collations et des repas
  • Contrôler la qualité du travail effectué

RNCP652BC04 | UG1 Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

Liste des compétences Modalités d'évaluation
  • Français
    • Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
    • Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
    • Devenir un lecteur compétent et critique
    • Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
  • Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
    • Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
    • Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace
    • Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
    • Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

RNCP652BC05 | UG2 Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

Liste des compétences Modalités d'évaluation
  • Argumenter avec précision
  • Mettre en œuvre un protocole expérimental en utilisant les outils appropriés, y compris informatiques
  • Participer à la conception d’un protocole
  • Rendre compte oralement ou par écrit d’une activité expérimentale
  • Respecter les règles de sécurité

RNCP652BC06 | UG3 Éducation physique et sportive

Liste des compétences Modalités d'évaluation
  • Réaliser une performance motrice maximale
  • Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
  • Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
  • Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
  • Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité

Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Le jury est présidé par un conseiller de l'enseignement technologique choisi parmi les personnes qualifiées de la profession.
Il est composé à parts égales :

  • d'enseignants des établissements scolaires publics, privés sous contrat et des centres de formation d'apprentis ;
  • de professionnels choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés après consultation des organisations représentatives.

Après un parcours de formation continue

'idem'


Par la voie de la VAE

'idem'


En contrat d’apprentissage

'idem'


En contrat de professionnalisation

'idem'


Par candidature libre

'idem'


Historique de la certification

Active Référence Titre Début Fin
RNCP28048 Accompagnant éducatif petite enfance Inconnue 01/01/2025
RNCP652 Petite enfance Inconnue Inconnue